2月28日舉行的教育部新聞發布會透露，教育部已在2012年11月啟動全國682個單位教育信息化首批試點，除推進資源共建共享、教育教學改革、創新人才培養模式等領域的改革外，服務進城務工人員子女的“親情熱線”也搭載試點體系，開通運行。

    教育部科技司司長王延覺在發布會上指出，教育信息化正在深刻改變中國教育格局，。統計數據表明，我國教育信息化正在飛速發展：在基礎教育階段，30多億元專項資金在中西部農村支持建設近20萬間多媒體教室，近15000學時的視頻教育資源庫免費覆蓋1．6億農村學生。在高中教育階段，所有學校都要求開設信息技術必修課。在高等教育領域，1800家圖書館共享服務，3800多門國家級精品課程建設完成。在繼續教育領域，數千萬人通過網絡形式接受學歷及非學歷教育，國家開放大學聚集國內外優質課程25000門。信息化在教學、管理、科研等多個環節得以應用，改進了教育管理方式，提高了工作效率和服務水平。

    據介紹，我國正在加緊構建國家教育資源公共服務平臺，現已開通“學校空間”187個，“教師空間”11000多個，“學生空間”71000多個；教育管理服務平臺已初步完成覆蓋全國56萬多個教育機構、213萬棟中小學校舍、1328萬名農村義務教育營養餐學生數據、4．7億條學生體質健康數據和學前教育等領域的管理信息系統，啟動中職學生、學生資助、教師人事等系統開發。

    王延覺強調，教育信息化絕不僅僅是“硬件條件”，也包括“軟件資源”，其中包含有教師能力的提升、教學手段的創新以及資源優化的體制機制創新。今后要逐步探索企業參與教育信息化建設與服務模式，探索“競爭提供、評估準入、自主選擇”的資源共建共享新機制。